Pejuang Angka

Nama : Frisyeila Karennisa Nim : 180341010 Prodi : Pendidikan Matematika 3A M.K. : Kurikulum dan Pembelajaran Matematika Dosen : Eka Rachma Kurniasi,M.Pd Perlu atau Tidak Ujian Nasional di Gantikan? Alasan Dalam pergantian Ujian Nasional (UN) menurut Kemendikbud yaitu agar para siswa-siswi tersebut mempunyai keahlian. Supaya  para siswa-siswi ini akan berpikir ke masa depannya ingin menjadi apa nantinya. karena bukan dilihat dari nilai atau prestasinya tetapi yang dilihat itu keahliannya. Menurut Saya, apabila Ujian Nasional (UN)  dihapuskan maka saya setuju, karena dengan Ujian Nasional  (UN) dihapuskan siswa-siswi tersebut tidak takut dengan kelulusan.  Walaupun Ujian Nasional (UN) dihapuskan pasti ada penggantinya, yaitu dengan adanya Assesment Karakter , Literasi, dan Numerasi. Tetapi walaupun ada penggantinya pasti Setiap orang itu pasti berbeda pendapat dalam Penghapusan Ujian Nasional Ini, ada yang setuju dan ada yang tidak. Nah, Walaupun dengan adanya Pen

Nama                        : Frisyeila Karennisa Nim                           : 180341010 Program Studi         : Pendidikan Matematika Semester/Kelas        : III/IIIA Dosen Pengampuh  : Eka Rachma Kurniasi, M.Pd Intansi                      : STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung Pendekatan, Strategi dan Model Pembelajaran          Dalam kegiatan pembelajaran tidak terlepas dari berbagai variabel pokok yang saling berkaitan yaitu kurikulum, guru/pendidik, pembelajaran, peserta. Dimana semua komponen ini bertujuan untuk kepentingan peserta. Berdasarkan hal tersebut pendidik dituntut harus mampu menggunakan berbagai pendekatan pembelajaran agar peserta didik dapat melakukan kegiatan belajar dengan menyenangkan. Hal ini dilatar belakangi bahwa peserta didik bukan hanya sebagai objek tetapi juga merupakan subjek dalam pembelajaran. Peserta didik harus disiapkan sejak awal untuk mampu bersosialisasi dengan lingkungannya sehingga berbagai jenis pendekatan pembelajaran y

Nama : Frisyeila Karennisa Prodi : Pendidikan Matematika 3A Konsep Pembelajaran Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.     https://widuri.raharja.info/index.php?title=Konsep_Pembelajaran Menurut undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 menyatakan pembelajaran adalah “proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar”. Pembelajaran sebagai proses belajar yang dibangun oleh guru untuk mengembangkan kreatifitas berpikir yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa, serta dapat meningkatkan kemampuan mengkontruksikan pe